在國家素質教育與健康中國戰(zhàn)略全面推進的背景下，大學生體質健康作為國民健康體系的關鍵環(huán)節(jié)，已成為教育領域重點關注的議題。2024年1月5日至1月30日，“體測全析，育動新篇”調研團開展了以“大學生體測情況調研”為主題的社會實踐活動。本次社會實踐旨在通過線上問卷與線下訪談相結合的方式，深入了解高校體測模式及大學生體質健康現狀，探索更科學合理的體育活動開展方式，為學校優(yōu)化體測工作提供建設性建議。 線下調研以走訪高中為主要方式。調研團成員聯(lián)合山東省德州市第一中學、山東省臨沂市第二十四中學、福建省廈門第一中學、福建省福州第三中學四所高中，分組觀摩了高中體育課，記錄教學內容、學生參與度等信息，并與教師、學生進行訪談，了解高中體質測試形式與相關情況。

線上調研方面，調研團隊設計了涵蓋體育活動、運動打卡、學生體測等內容的問卷。問卷通過班級群、學生會及微信動態(tài)等多渠道投放，并聯(lián)系學院輔導員老師協(xié)助推廣，以確保樣本的廣泛性與代表性。截至1月20日，共回收有效問卷1000余份，為后續(xù)數據分析奠定了堅實基礎。

線上問卷回收后，團隊成員對數據進行了初步篩選與整理，并將有效數據導入Excel進行預處理。線下調研數據則通過訪談記錄整理與關鍵信息提取，最終與線上數據整合，構建了完整的數據庫。隨后團隊成員進行了數據分析工作，探究BMI、運動習慣、體育課程參與等因素對體測成績的影響，并構建預測模型，提出體測改進建議。

國運興則體育興，國家強則體育強。體育是提高人民健康水平的重要途徑，體測則是衡量國民身體素質的重要標尺。通過本次社會實踐，“體測全析，育動新篇”調研團深入了解了大學生體質健康現狀，也為高校優(yōu)化體測工作提供了科學依據。在全民健身口號的號召下，團隊成員將繼續(xù)探索體育與生活的深度融合之道，探尋更多激發(fā)學生青春活力、提升學生身體素質的創(chuàng)新途徑。