2025年4月，湖南科技大學開展圖書漂流系列活動，其中包括線上閱讀打卡和書籍封面創作比賽兩項子活動。在商學院學工辦主任陳攀老師的啟發和指導下，該活動由湖南科技大學商學院青年志愿團主辦，旨在契合新時代人們閱讀習慣和審美需求的不斷演變，從而培養大學生的閱讀習慣和創新能力。
基于線上數據平臺和數字化手段的便捷形式，商學院青年志愿團于線上線下同步開展以“指尖書香，點亮閱讀創意光”為主題的圖書漂流系列活動，鼓勵同學們每日分享讀書心得，并通過書籍封面創作比賽為同學們提供了發揮設計才能的舞臺，致力于在培養學生素養水平的同時，于校內傳播優秀閱讀文化，助力構建校園濃厚閱讀氛圍。
4月2日，線上閱讀打卡群正式建立，由此開啟為期一個月的閱讀激勵計劃。為提高參與者們的閱讀積極性，志愿者每日分時段組織三次線上互動小游戲，游戲包含詩詞飛花令、文學常識快問快答、經典段落速記等12種形式，覆蓋多個文學領域。在一次詩詞飛花令中，學生需答出含“風”的詩句，回答里諸如“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的詩句頻出，更有同學自發補充詩句出處及創作背景，同步分享古籍電子版截圖與批注。據后臺統計，群中于30天內累計開展各類知識互動217次，參與人數超800人，最終收集到200余份打卡記錄及閱讀筆記。
4月5日啟動的書籍封面創作比賽與線上打卡活動同步推進，此次活動采用“線上創作提交+線下公開展評”形式。參賽者圍繞自選書籍主題，運用數字設計或手繪方式完成封面設計。4月18日至19日，志愿團在“紙墨新生”主題擺點活動中設置作品展區，面向全校師生開放線下投票。活動期間，為幫助參賽同學提升創作水平，志愿團還邀請專業設計師和資深文學愛好者開展線上講座，分享書籍封面設計的技巧與不同類型書籍的深度解讀方法。據統計，本次比賽共收集到有效作品127件，有效選票1200余張。
比賽經專業評委初評與大眾投票終評，最終22級市場營銷專業張靜同學設計的《夏洛的網》主題封面以“海浪線條與人物動態的張力呈現”獲設計類一等獎，24級會計專業張王凱同學設計的《老人與海》手繪封面因“色彩運用貼合文本溫情基調”獲創意表現獎。
活動結束后，志愿者同優秀參與者們就如何提高本校學生閱讀率展開了深入討論，并對本次活動做出總結。其中，全程參與活動并獲獎的王凱同學分享道：“這兩項活動都讓我收獲頗豐。短短一個月里，線上打卡讓我重拾閱讀習慣，在和大家的心得交流中打開了知識的新大門，也因此結識了不少志同道合的朋友。在封面創作比賽中，我把《老人與海》的情節和精神轉化為視覺元素，從初稿到定稿反復打磨，最終看到作品在校內擺點展出，內心的成就感難以言表。這次活動就像一把鑰匙，開啟了我對閱讀與創作的熱愛，期待未來還能有更多這樣的活動！”

志愿團負責人范佳敏在總結大會中表示，這次活動能順利落地，離不開團隊和同學們的全力支持，活動期間，閱讀打卡與書籍封面創作雙線并行，吸引了全校多個院系學生參與，通過持續的閱讀分享與創意實踐，有效實現了同學們從碎片化閱讀向系統化學習的轉變。針對新時代校園文化建設需求，她還強調，此類活動需構建長效機制，志愿團未來也將深化跨院系合作，持續推動書香校園建設，助力學生綜合素養提升。
商學院學工辦主任陳攀老師在會議中對活動做出評價：“本次活動在各方支持協作下圓滿收官。線上閱讀打卡與書籍封面創作活動成效顯著，充分展現出“以讀啟智，以創賦能”的育人理念。在數字化技術飛速發展的今天，如何引導大眾回歸深度閱讀并提升全民閱讀素養，已然成為一項艱巨且長遠的任務。無論是學生群體還是青年愛好者，皆需從每日閱讀、創意表達等點滴處深耕，以知行合一推動個人成長。期望將來也能夠持續優化活動模式，讓書香與創意在云端與現實交織生長，為校園文化建設與全民閱讀推廣注入持久活力。”