近年來(lái)，國(guó)家高度重視留守兒童問(wèn)題，出臺(tái)了一系列的政策支持和措施，在《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021-2030）》中提出了要加強(qiáng)留守兒童的心理健康和服務(wù)，致力于留守兒童的健康成長(zhǎng)和生活。為促進(jìn)留守兒童身心的全面發(fā)展，廣西師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)————童心織夢(mèng)隊(duì)于2025年1月22日前往了在廣西欽州靈山縣開(kāi)展了以“用溫暖貼心行動(dòng)，讓留守不再孤單”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ①走進(jìn)群眾，了解留守兒童現(xiàn)狀

多年以來(lái)，進(jìn)城務(wù)工成了大部分人的就業(yè)選擇，也是農(nóng)村人口就業(yè)的多數(shù)選擇。隨著大量農(nóng)村勞動(dòng)力的常年外出務(wù)工，留守兒童數(shù)量也逐漸增多。由于長(zhǎng)期缺乏父母的陪伴成長(zhǎng)，兒童們?cè)谏缃�、情感、個(gè)人發(fā)展等方面面臨著諸多困難�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們利用線上問(wèn)卷和線下采訪、實(shí)地走訪相結(jié)合的方式對(duì)靈山縣的部分村落進(jìn)行了調(diào)查了解。問(wèn)卷和采訪的問(wèn)題涉及多個(gè)方面，比如：家長(zhǎng)的職業(yè)、家長(zhǎng)的在家情況、兒童的心理健康、兒童的學(xué)習(xí)情況、兒童的社交交往等，受采訪的對(duì)象也多樣，有外出工作的父母、有陪伴兒童成長(zhǎng)的爺爺奶奶、村鎮(zhèn)干部、有在校讀書的留守兒童，他們都各自表達(dá)自己觀點(diǎn)，也讓隊(duì)員們深入了解了靈山縣目前留守兒童的情況，明確了今后的溫暖行動(dòng)。

②涂鴉童心，畫出愛(ài)的色彩

活動(dòng)期間，隊(duì)員們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了一系列的趣味游戲，幫助小朋友打開(kāi)心扉、釋放壓力。在涂鴉傳遞的活動(dòng)中，小朋友們一個(gè)接一個(gè)畫出自己的奇思妙想，在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下逐漸將腦海中的天馬行空創(chuàng)作成一幅畫，這幅畫展示出孩子們清澈的童心，也隱約包含了對(duì)父母的思念，匯聚成愛(ài)的海洋。

③寫煩惱，折希望，紙飛機(jī)飛向明天

在壓力紙飛機(jī)的活動(dòng)中，小朋友們?cè)陉?duì)員的引導(dǎo)下表達(dá)出對(duì)父母的思念、生活中的煩惱，將積攢在心中的煩惱與壓力慢慢釋放出來(lái)。隊(duì)員們指導(dǎo)小朋友將煩惱寫在準(zhǔn)備好的紙張上，最后將紙張折成紙飛機(jī)扔向天空，寓意扔掉煩惱并迎接希望。

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，童心織夢(mèng)隊(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一系列精心策劃，包括提前與靈山中學(xué)、靈山街道的相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通開(kāi)展活動(dòng)的事項(xiàng)安排，隊(duì)員多次展開(kāi)線上線下討論設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，籌備物資等等。最終活動(dòng)成效顯著，在后續(xù)回訪中孩子們也展示出了更多輕松的笑容，這激勵(lì)了團(tuán)隊(duì)后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展。在未來(lái)計(jì)劃中，童心織夢(mèng)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注留守兒童群體，深入鄉(xiāng)村開(kāi)展特色活動(dòng)，為孩子們搭建心靈溝通橋梁，用愛(ài)與陪伴助力他們健康成長(zhǎng)。